Kết quả tìm kiếm cho "Các hoạt động giáo dục bổ trợ và tăng cường"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 9151
Sáng 20/9, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam rời Thủ đô Hà Nội lên đường tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc khóa 81 và hoạt động song phương tại Hoa Kỳ.
Năm học 2026-2027, ngành giáo dục tập trung xử lý tình trạng thiếu sách giáo khoa, triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) theo hướng tích hợp và tăng cường kiểm soát an toàn bữa ăn bán trú.
Từ ngày 20-25/9, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm sẽ tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc Khóa 81, hoạt động song phương tại Hoa Kỳ và thăm cấp Nhà nước tới Canada.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cán bộ quản lý cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử; không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên
Ban Thường vụ Đảng ủy cấp trên đề nghị ông Trần Thanh Lâm cùng tập thể Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Đảng ủy Cơ quan tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt 6 nhiệm vụ trọng tâm.
Việt Nam hiện có 31.310 công dân đang học tập tại Mỹ. Năm học 2024-2025, Việt Nam đứng thứ 5 trên thế giới về số lượng sinh viên quốc tế tại Hoa Kỳ, tăng 6%.
Ngày 17/9/2026, UBND đặc khu Phú Quốc và Viettel An Giang tổ chức lễ ký thỏa thuận hợp tác triển khai chuyển đổi số giai đoạn 2026 - 2030, đánh dấu bước phát triển mới trong hành trình đưa công nghệ số vào phục vụ chính quyền, người dân và doanh nghiệp.
Các trường mầm non trên địa bàn xã Giang Thành (An Giang) tích cực triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, góp phần xây dựng ngành giáo dục địa phương phát triển.
Từ 489 vận động viên ở kỳ đại hội đầu tiên năm 1951 đến hơn 12.000 vận động viên tại Hàng Châu 2023, Asian Games (hay còn gọi là Asiad) trải qua hơn 7 thập niên phát triển và trở thành một trong những đại hội thể thao đa môn lớn nhất thế giới.
Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.
Phát triển nhân lực công nghệ chiến lược không nên chỉ dừng ở mở ngành, tăng chỉ tiêu hay gửi người đi đào tạo. Kinh nghiệm Trung Quốc, Hàn Quốc cho thấy hướng hiệu quả hơn là đưa học viên trực tiếp tham gia quá trình nghiên cứu và phát triển (R&D) công nghệ, qua đó đồng thời tạo ra công nghệ và hình thành đội ngũ có khả năng làm chủ công nghệ.
Trong những năm kháng chiến chống Mỹ, cứu nước trên địa bàn Giồng Riềng, tỉnh Rạch Giá, đồng chí Huỳnh Văn Thạnh (Mười Thạnh) luôn thể hiện phẩm chất của người cán bộ chính trị kiên cường, người chỉ huy mưu trí, dũng cảm, vững vàng trước gian khổ, hy sinh.